化干戈为玉帛

本文通过对职业学校师生冲突现状的调查,从不同角度分析师生冲突的成因,并努力探求解决冲突和预防冲突的策略,以期使教师明确如何正确面对冲突,采取科学策略预防冲突,采取有效策略解决冲突,从而化干戈为玉帛,建立民主和谐的师生关系,构建和谐文明的校园。     

基于“四位一体”的职业教育双师型教师队伍建设

本文阐述了职业教育院校基于学校、政府、行业和企业四位一体的环境下,建设双师型教师队伍的目标、思路、措施和体制机制创新。     

陕西省农村中小学体育师资队伍现状调查

笔者针对陕西省农村中小学体育师资队伍现状进行了调查研究,结果表明:陕西农村中小学专职体育教师数量不足,教师学历结构偏低,年龄结构有待于优化,体育教师工作量相对较大,随着教师待遇的提高师资流失情况有所好转。并在此基础上提出加快陕西农村中小学体育师资队伍建设的对策。     

高校教师亚健康状态及主观因素分析

目前,健康已成为公众普遍关注的热点和焦点,健康的重要性正被越来越多的人所认识。高校教师是社会人才培养者,是国家最宝贵的人力资本,他们的健康问题已成为制约教师自身和高校协调发展的重要因素之一。引发亚健康状态的原因是复杂的,但教师自身的心理调节能力、行为生活方式、人际关系、缺乏体育锻炼等因素是造成亚健康状态的重要因素。正确认识亚健康状态以及形成的因素,方可进行有效预防和治疗。     

高水平实验示范中心建设的探索与思考

本文就如何建立高水平的实验教学示范中心进行了探讨。通过实验室开放、实验课程改革、大型仪器设备共享,引进人才、重视实验技术人员队伍建设,以及示范中心网络信息平台建立等措施,建立具有生动、创新的实验课程,良好的实验效果、高素质稳定的实验队伍、方便、准确的信息交互平台的优秀实验教学示范中心。     

近五年高校外语教师专业发展研究回溯

2005年以来,国内期刊尤其是外语类核心期刊发表了一批与外语教师专业发展相关的研究成果。这些成果涉及外语教师专业发展内涵、影响因素、专业发展意识、发展途径、策略和发展阶段等方面,但仍有许多问题尚待探究。     

Nationalism,social capital and economic empowerment: SANLAM and the economic upliftment of the Afrikaner people, 1918–1960

At the beginning of the twentieth century the Cape-based Afrikaner elite used their social networks to establish an insurance company to address their business aspirations as well as wider economic empowerment needs of poor Afrikaners. This contribution explores the operating dynamics of social capital of an elite portion of society to benefit the wider Afrikaner community, thereby establishing new networks among Afrikaners. By the second half of the twentieth century the South African Life Assurance Company (Sanlam) developed from a local Cape-based enterprise to a strong diversified corporation extending social capital from the limited elite group to Afrikaners in the wider context of South Africa. The networks among Afrikaners were the key to the successful development of Sanlam and associated companies.     

云南少数民族地区中学英语教师的现状及对策研究

通过对云南省4个少数民族聚居地-石林彝族自治县、西双版纳傣族自治州、楚雄彝族自治州和临沧地区20所城乡中学共180名英语教师的问卷调查及访谈,认真分析和讨论了目前云南省少数民族地区中学英语教师的教学和科研现状,调查结果表明:云南省少数民族地区中学英语教学虽取得了一定的成绩,但总体来说教学与科研现状不容乐观,主要存在的问题是:(1)教师性别、年龄、职称等结构不合理;(2)教师专业知识以及文化基础薄弱,教学辅助手段过时;(3)学校重视英语教学,但是教师积极性差;(4)教师的科研意识欠缺,科研能力与水平薄弱。在此基础上,提出相应的解决办法。     

教师教育“双导师制”的理论支撑与实践路径研究

为了真正实施素质教育,河南省决定创新教师培养体系,从2012年秋季开始试行＂双导师制＂。文章阐述了河南省＂双导师制＂的概念与理论支撑体系,推行＂双导师制＂的现实意义及实践路径。该研究对政府决策及如何实施此项政策有一定的参考价值。     

Competition or Oligarchy?: The Jordanian Business Elite in Historical Perspective

Abstract

It is of ten stated that eco nomic re form in Jor dan is com -pli cated by the fact that the rent cir cu la tion dur ing the oil boom of the 1970s and early 1980s has led to the emer gence of an allocative state sub or di nat ing the pri vate sec tor. How ever, as I will ar gue in this pa per, there ex ists a pri vate sec tor elite in Jor dan en joy ing vast priv i leges that con trib utes to the prob lem of trans form ing a rent-based econ omy into a fully-fledged, com pet i tive mar ket econ omy. The pa per fo cuses there fore on the his tor i cal de vel op ment of this busi ness elite and on its re la tion ship with se nior bu reau crats.